Tempo

Atividade

Material

Responsável

Procedimentos Pedagógicos

9h

(10min)

Apresentação da proposta do roteiro (10 min)

Equipe CIPÓ explica como o roteiro foi construído registrando os momentos no papel flip

Espaço e corpo.

Tod@s

A apresentação do roteiro da oficina é uma forma de ajudar        a criança a compreender a rotina diária, principalmente com relação à noção de tempo;

9h10

(1h30)

Primeira Roda de Conversa

I. Eleição da Brincadeira

(Fazer os combinados)

O grupo sugere três brincadeiras. Os facilitadores anotam no flip os nomes e explica como será o processo de escolha, através de uma eleição. Cada criança recebe uma cédula de votação e é orientada a votar secretamente e depositar sua cédula na urna.

Em seguida, fazemos a contagem dos votos, pedimos para cada um na sua vez ler uma das cédulas. Ao final, checamos juntamente com as crianças a contagem final. Todos brincam da brincadeira escolhida.

I. Papel flip, pilotos,

urna, cédulas, lápis, borrachas, canetas

I.Rosana (condução) e Bruna (observação)

Observar o trabalho em grupo, como é feita a eleição, como se comportam, se combinam votos, como reagem ao resultado da eleição, se fazem “boca de urna”, a questão de gênero.

Ressaltar que naquele momento estamos votando em uma brincadeira, mas que nas eleições votaremos em uma pessoa, um representante.

Lembrar as crianças de que passaram por um processo eleitoral para participar do N.I.

Observar como as crianças resolvem os conflitos durante as brincadeiras, como utilizam o espaço, etc..

10h40 (LANCHE) – 15 min

10h55

(30 min)

Segunda Roda de Conversa

(10 min)

Bate-papo sobre o processo eleitoral pelo qual passaram. Apresentar a proposta do debate e falar da Carta dos 18 compromissos

Construção coletiva dos conceitos de voto, participação, debate, eleição. Leitura coletiva dos textos final,

Espaço e corpo;

Bruna (condução)

Rosana (observação)

Compartilhar com o grupo as observações feitas pelos mediadores durante a votação

Registrar as falas em papel flip

11h15

(20 min)

Avaliação e Recados

(10 min)

- Avaliar em roda a atividade

- Entrega de canudinhos de papel com o trecho da Convenção lida por Jaqueline em um dos encontros. Sugerir que eles leiam e entreguem a alguém da família e leia junto com a pessoa.

Espaço e corpo;

Bruna (condução)

Rosana (observação

Registrar as falas de avaliação