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Infância e Ação >> ROTEIROS

Publicada em: 16/10/2008
Desenhando corpos
Garotada avança no reconhecimento de seu corpo
Por: Infância e Ação - Projeto de Participação Infantil

Local: Escola Municipal Úrsula Catarino

Data: 13 de junho de 2008

5ª Oficina: Finalização do álbum com desenho dos corpos e planejamento da apresentação

Duração: 3h (9h às 12h)

Educadores: Bruna Hercog e Rosana Alves

Acompanhamento Pedagógico: Maria Falcão

 

Objetivos:  

 

  • Finalizar construção do painel corporal
  • Construir álbum dos corpos (pela de comunicação)
  • Dar continuidade a construção dos acordos de convivência

 

 

Tempo

Atividade

Material

Responsável

Procedimentos Pedagógicos

9h

(1h)

Apresentação da proposta do roteiro (10min)

 

Equipe CIPÓ apresenta o roteiro da atividade e registra os momentos no papel flip

 

Atividade de corpo

 

Brincadeiras escolhida pelo grupo

 

 

Espaço e corpo

 

 

 

 

 

 

 

 

Tod@s

 

Observar o grupo: relação com o corpo (o seu e o do outro) tomada de decisões, conflitos, respeito às regras, interação, socialização etc.

10h

(20 min)

Lanche

10h20

(1h30)

 

 

Roda de Conversa:

 

1º momento:

 

-Retomar o bate-papo sobre meio-ambiente e relembrar o conceito de Meio Ambiente construído pólo grupo;

 

-Bate-papo sobre a construção de uma peça de comunicação com os desenhos dos corpos de cada criança. Proposta: um álbum.

 

 

- Escolher o nome do álbum

a partir das sugestões  do grupo.

 

 

 

 

-Ressaltar a importância do corpo  como meio de comunicação e  como parte do meio ambiente.

 

 

2º momento:

Produção do Álbum do Corpo

 

-Cada criança ficará responsável pela colagem do seu desenho no papel, na medida em que foram terminando elas irão colando as fotos e criando legendas explicando com foi o processo de construção do álbum e o que sentiram.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1º momento:

 

Espaço;

Corpo;

Conceito de meio ambiente;

Papel flip;

Piloto; Álbum dos sonhos e dos medos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2º momento:

 

Espaço;

Corpo;

Cola;

Tesoura;

Cartolina;

Desenhos produzidos pelas crianças;

Fotos impressas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1º momento:

Rosna (condução) e Bruna (observação)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2º momento: Bruna (condução) e Rosana (observação)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1º momento:

 

Registrar em papel flip o conceito construído pelo grupo

 

 

 

Apresentar o Álbum dos Sonhos e dos Medos e propor a elaboração de uma peça semelhante

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2º momento: Estimular a reflexão sobre o conceito de peça de comunicação: o que é, pra que serve; relembrar as peças que já foram produzidas pelo grupo (fotoclipe, varal mural, texto coletivo, Álbum dos Sonhos e dos Medos...) e compara-las com o Álbum do corpo

 

 

Observar o trabalho em grupo: o que falam, como se dirigem ao colega, como compartilham o material.

 

 

 

 

 

 

 

11h20

(40 min)

 

Avaliação e Informes

(10 min)

 

Dinâmica do telefone sem fio (avaliação da atividade)

 

- Cada um é orientado a falar no ouvido do colega uma palavra que resuma o que achou da atividade; o próximo repete a do colega e fala a sua e assim sucessivamente.

 

-Informar sobre o horário da próxima oficina e da festa de São João;

 

 -Dar continuidade a construção dos acordos de convivência;

 

 

Espaço e corpo

 

Bruna (condução) e Rosana (observação)

 

Retomar os Acordos de Convivência elaborados em 2007.

 

 

 

OBSERVAÇÕES:

 

 


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