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9h
(1h) |
Apresentação da proposta do roteiro (10min)
Equipe CIPÓ apresenta o roteiro da atividade e registra os momentos no papel flip
Atividade de corpo
Brincadeiras escolhida pelo grupo
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Espaço e corpo
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Tod@s |
Observar o grupo: relação com o corpo (o seu e o do outro) tomada de decisões, conflitos, respeito às regras, interação, socialização etc. |
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10h20
(1h30)
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Roda de Conversa:
1º momento:
-Retomar o bate-papo sobre meio-ambiente e relembrar o conceito de Meio Ambiente construído pólo grupo;
-Bate-papo sobre a construção de uma peça de comunicação com os desenhos dos corpos de cada criança. Proposta: um álbum.
- Escolher o nome do álbum
a partir das sugestões do grupo.
-Ressaltar a importância do corpo como meio de comunicação e como parte do meio ambiente.
2º momento:
Produção do Álbum do Corpo
-Cada criança ficará responsável pela colagem do seu desenho no papel, na medida em que foram terminando elas irão colando as fotos e criando legendas explicando com foi o processo de construção do álbum e o que sentiram.
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1º momento:
Espaço;
Corpo;
Conceito de meio ambiente;
Papel flip;
Piloto; Álbum dos sonhos e dos medos.
2º momento:
Espaço;
Corpo;
Cola;
Tesoura;
Cartolina;
Desenhos produzidos pelas crianças;
Fotos impressas.
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1º momento:
Rosna (condução) e Bruna (observação)
2º momento: Bruna (condução) e Rosana (observação)
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1º momento:
Registrar em papel flip o conceito construído pelo grupo
Apresentar o Álbum dos Sonhos e dos Medos e propor a elaboração de uma peça semelhante
2º momento: Estimular a reflexão sobre o conceito de peça de comunicação: o que é, pra que serve; relembrar as peças que já foram produzidas pelo grupo (fotoclipe, varal mural, texto coletivo, Álbum dos Sonhos e dos Medos...) e compara-las com o Álbum do corpo
Observar o trabalho em grupo: o que falam, como se dirigem ao colega, como compartilham o material.
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11h20
(40 min)
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Avaliação e Informes
(10 min)
Dinâmica do telefone sem fio (avaliação da atividade)
- Cada um é orientado a falar no ouvido do colega uma palavra que resuma o que achou da atividade; o próximo repete a do colega e fala a sua e assim sucessivamente.
-Informar sobre o horário da próxima oficina e da festa de São João;
-Dar continuidade a construção dos acordos de convivência;
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Espaço e corpo |
Bruna (condução) e Rosana (observação) |
Retomar os Acordos de Convivência elaborados em 2007.
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